Bosh sahifa | sayt_admin (page 10)

sayt_admin

Farg`onada bog`cha mudiralari javobgarlikka tortildi

Бешариқ туманидаги 37-сонли мактабгача таълим муассасасининг раҳбар ва ходимлари ҳужжатларни сохталаштириш, боғча озиқ-овқатларини талон-тарож қилиш жиноятига қўл уришди. Бу ҳақда «Ҳуқуқ» газетаси хабар берди. Мазкур мактабгача таълим муассасида мудира лавозимини вақтинча бажарувчи бўлиб ишлаган Р.Яхшиева муассаса хўжалик ишлари мудири М.Бобоев, таъминотчилар М.Тўраев ва Б.Усмоновлар билан тил бириктириб, боғчага аслида олиб келинмаган ун, сариёғ, гўшт, гречиха каби маҳсулотларни таомномага қўшиб ёзишган. …

Batafsil

Bolaga ikki til o`rgatish

Bola ikki tilni o’rgana olishi uchun unga sharoit yaratib bermoq lozim. Bu sharoit ikki tilning bola hayotidagi hajmini balanslashtirish darajasiga bog’liq bo’ladi. Buning uchun bola uxlamaydigan vaqtini sanab uni ikkiga bo’lamiz. Bitta yarmini o’zbek tiliga ajratib, ikkinchi yarmini esa chet tili uchun ajratamiz. Bunday hol bola hayotining birinchi uch yilida alohida e’tiborda bo’lishi lozim. Agar bola vaqti bir til tomoniga …

Batafsil

Eshitish nuqsoni korreksiyasi

Odatda, sog‘lom bola tilni og‘zaki nutq asosida egallaydi va uning mazkur nutqi ikki analizator (eshitish, nutqiy-harakat) hamda ularning o‘zaro birgalikdagi faoliyati asosida shakllanadi. Karlikda esa o‘zaro bog‘liq bu faoliyat buziladi (nutqiy-harakat analizatori saqlangan bo‘ladi). Uni faoliyatga o‘rgatish esa maxsus va o‘ta nozik korreksion-pedagogik jarayonni talab etadi. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni maktab ta’limiga nutqiy tayyorlash bo‘yicha korreksion-pedagogik ish jarayonida quyidagi tamoyillarga …

Batafsil

Ertaklar ibrati

Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni jismoniy, aqliy, ijtimoiy, hissiy jihatdan kamol toptirish va ularning sog`lig`ini muhofaza qilish, erkin fikrlash, ijodiy qobiliyatini rivojlantirish, axloqiy va ma’naviy jihatdan barkamol qilib maktab ta’limiga tayyorlash har tomonlama pedagoglarning mahorati, bilimi va tajribasiga bog’liq. Pedagoglar maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyalanuvchilarini mustaqil fikrlashga ertaklar vositasida o’rgatishi mumkin. Ko’pincha mashg`ulotlarda muammoli vaziyatlar savol to’g’ri qo’yilmagani sabab qiyinchilik bilan hal …

Batafsil

Maxsus Mtmlarda o`yin jarayoni

Mamlakatimiz ta`lim tizimining bugungi kundagi eng asosiy maqsad va vazifasi bu – barkamol avlod tarbiyasidir. Yosh avlod tarbiyasida maktabgacha ta`lim bosqichida beriladigan ta`lim tarbiya hamda maktabgacha ta`lim muassasalarining o`rni kattadir. Maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarga beriladigan bilim, ko`nikma va malakalar asosan o`yin orqali hosil qilinadi. O`yin-maktabgacha ta`lim yoshidagi bolaning asosiy faoliyatidir. Shunday ekan bola uchun tavsiya etiladigan har qanday o`yin ma`lum …

Batafsil