Bosh sahifa | Munosabat

Munosabat

Farg`onada bog`cha mudiralari javobgarlikka tortildi

Бешариқ туманидаги 37-сонли мактабгача таълим муассасасининг раҳбар ва ходимлари ҳужжатларни сохталаштириш, боғча озиқ-овқатларини талон-тарож қилиш жиноятига қўл уришди. Бу ҳақда «Ҳуқуқ» газетаси хабар берди. Мазкур мактабгача таълим муассасида мудира лавозимини вақтинча бажарувчи бўлиб ишлаган Р.Яхшиева муассаса хўжалик ишлари мудири М.Бобоев, таъминотчилар М.Тўраев ва Б.Усмоновлар билан тил бириктириб, боғчага аслида олиб келинмаган ун, сариёғ, гўшт, гречиха каби маҳсулотларни таомномага қўшиб ёзишган. …

Batafsil

Bolangizga nima uchun telefon berasiz?

Gadjetlar asrida bolalarni telefon-u, smartfonlardan uzoq ushlash qiyin. Shunday bo‘lsa-da, ulardan foydalanishda ma’lum tartiblarni joriy qilish, vaqtni to‘g‘ri taqsimlashga bolalarni ko‘niktirib borish mumkin. Ko‘pincha, ota-onalarning o‘zi bolaga gadjetlarni tutqazib qo‘­yib, uni o‘ynashga odatlantirashadi-yu, keyin boladan uni olib qo‘yolmay xunob bo‘lishadi. Bolani qanday qilib kompyuter-u smartfon o‘yinlaridan sovutish mumkin deb savol beruvchi ota-onalarga mutaxassislar qa’tiy ravishda “Bolangizga shu vositalar bilan ovunishni …

Batafsil

Har bir bola e’tiborda

431-sonli IMTM hayotidan… Alohida yordamga muhtoj imkoniyati cheklangan (ruhiy rivojlanishi sustlashgan va aqliy rivojlanishdan orqada qolgan) bolalarga nisbatan g‘amxo‘rlik qilish, ularning huquqlarini ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash, ta’lim-tarbiya jarayonini ularning ehtiyoj va qobiliyatidan kelib chiqib tashkil etish murakkab va mas’uliyatli masalalardan biridir. Bunday bolalarga katta e’tibor qaratish, ularga tibbiy-psixologik, ma’naviy ko‘mak berish, jamiyatga integratsiyalashuvini ta’minlash, qiziqish va layoqati bo‘yicha bilim olishi va kasb-hunar …

Batafsil

Yaxshi o‘rnak ham tarbiya vositasi

Farzand – hayotimiz guli. Ular – bizning kelajagimiz. Shu bois kelajagimizning porloq bo‘lishi dilbandlarimizning qanday ta’lim-tarbiya olayotganiga hamda ana shu jarayon ta’sirida qanday inson bo‘lib voyaga yetishlariga bevosita bog‘liqdir. Hamma davrlarda ham ta’lim-tarbiya ishi bilan shug‘ullanuv­chi pedagog, tarbiyachi, muallim kelajak oldida katta mas’uliyat sezib yashaydi, bu – tabiiy, albatta. Bolalar kuniga 9–10 soat davomida mak­tab­gacha ta’lim muassasasida bo‘ladilar. Demak, ular …

Batafsil